Antall timer på skolen har de siste 40 årene økt med sammenlagt to hele år uten at kompetansen eller kunnskapsnivået er merkbart høyere når barna går ut av skolen.
Likevel velger Høyre nå å pålegge de minste barna en ekstra skoletime hver dag. Dette er skuffende kunnskapsløst fra et parti som ønsker å være best på skolepolitikk.
KrF har lenge vært tydelige: Skolen trenger ikke et kvantitetsløft, men et kvalitetsløft.
OECD sier det samme: Det er ikke lengden på skoledagen som avgjør, men kvaliteten på undervisningen. Finland, som har det høyeste nivået i Norden, har kortere skoledag.
Forslaget til Høyre er kunnskapsløst.
I dag er det et stort problem at mange utdannede lærere ikke ønsker å jobbe i skolen.
Trygge voksenpersoner som ser, motiverer og ivaretar barna er avgjørende for trygghet, læring og utvikling.
Derfor mener KrF det trengs løft i arbeidsvilkårene for lærere.
Vi ønsker å gi lærere mer fleksibel arbeidstid, ansette flere lærere og gi lærerne 50 000 kr mer i lønn.
Pengene til å øke lønningene kommer fra timekuttet på en halvtime per dag. De lange skoledagene er både kostbare og lite hensiktsmessige.
KrF ønsker å være garantist mot heldagsskolen, mens Høyre nå lanserer politikk som går motsatt vei.
Skolen skal ikke bare utdanne elever, den skal danne mennesker. Derfor må skolene tilpasse seg elevene, ikke motsatt.
5- og 6-åringer er ikke klare for heldagsskole, overgangen fra barnehage til tavleundervisning er brutal for mange.
Derfor trenger vi kortere dager, og et betydelig løft innenfor lek og fysisk aktivitet.
Det kan se ut som at Høyre lever i en alternativ virkelighet der flere skoletimer er synonymt med mer kunnskap. Deres politikk går hardest utover de yngste som i utgangspunktet er den gruppen med størst behov for lek, sosial læring og myke overganger.
KrF vil ikke svikte 6-åringene!
Hans Edvard Askjer, 1.kandidat KrF Telemark